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en poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation de cookies pour réaliser des statistiques de visite anonymes. en savoir plus je refuse j'accepte logiciels pour l'école et le college école open source fr fr en présentation / logiciels / liens / contact présentation le projet l'ecole open source vise à proposer une suite de logiciels répondant aux besoins des écoles, collèges, lycée, et du système éducatif en général, afin d'utiliser l'outils informatique comme outil d'enseignement, et d'insertion pour les élèves présentant des handicaps ou des difficultés. ces outils sont développés afin d'être simples d'utilisation, ergonomiques, et efficaces. ces logiciels sont développés en lien avec des académies, des inspecteurs, des enseignants, des éducateurs spécialisés... ceci afin de s'assurer que chaque logiciel réponde aux besoins du programme scolaire, et qu'il s'adapte au mieux aux élèves en situation de handicap. le développement de ces logiciels est le chaînon manquant pour permettre l'utilisation de l'ordinateur au collège. matheos est le premier logiciel à rendre l'écriture d'un cours de mathématiques plus rapide à l'ordinateur que sur un cahier. c'est peut-être le début d'une nouvelle façon d'envisager l'enseignement, mais c'est surtout le meilleur moyen actuel de mettre à égalité les enfants souffrant d'un handicap avec leurs camarades. tous ces logiciels sont gratuits et tournent aussi bien sous gnu/linux, mac et windows. logiciels le logiciel matheos répond à un besoin spécifique face à la multiplication des logiciels nécessaires pour le suivi de cours de maths avec un ordinateur. son objectif : tous les outils en un logiciel. ainsi, matheos propose un traitement de texte simplifié, épaulé par des outils permettant de créer et d'insérer des opérations en colonne, des divisions euclidiennes, des tableaux de proportionnalité, des tracés géométriques, des tracés de fonctions et des formules mathématiques. pceos vise, en s'inspirant de matheos, à fournir des outils pour réaliser les exercices classiques de physique et de chimie. on pourra y trouver des outils permettant l'écriture des éléments chimiques, ou encore le tracé de forces sur des shémas (pendule, skieur, etc), ou de tracer des grahiques de mesures d'expériences. il s'agit de notre prochaine cible de développement. le développement débutera dès que les fonds seront réunis. comme matheos et pceos, nateos cherche à proposer aux élèves des outils pour suivre les cours de svt. tracé de courbes de mesures, tracé de schémas, étude de documents... en s'appuyant sur les outils de nateos, histeos présentera des outils de cartographie, d'étude de documents, de création de frises temporelles, etc. dans un format très différent, lingueos cherchera à proposer aux élèves des moyens de pratiquer les langues de façon oral et écrite. ce projet se fera en partenariat avec des écoles d'autres pays afin de permettre des échanges internationnaux. franceos permettra aux élèves de suivre des cours de français avec des outils de "cuvettes" pour l'analyse grammaticale des phrases, des outils pour l'étude de document, des outils pour la conjugaison, pour la dictée... liens bomehc matheos vient de l'ancien projet collaboratif « bomehc ». suite au dépôt de la marque bomehc par l'association des pep06, le logiciel a dû poursuivre son développement sous le nom matheos. si vous voulez en savoir plus sur les origines du projet, vous pouvez visiter la page de l'ancien groupe de travail. contact contactez-nous à l'ecole open source site internet : françois billioud merci ! vous devriez recevoir une copie de votre email. sinon, vérifiez que vous avez saisi correctement votre adresse email. envoyer un autre message envoyer un message rapide nom/pseudo : objet : etes-vous humain ? : (répondez par oui ou par non) email : si vous souhaitez une réponse mentions légales propriétaire : françois billioud n°siren : 789 914 561 domiciliation : 21 bis rue carnot - 59370 mons-en-baroeul - france site hébergé par ovh siège social : 2 rue kellermann - 59100 roubaix - france cnil : 1955857

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